Об итогах Всероссийского конкурса школьных сочинений по произведениям М.А. Шолохова 2016 года

Всероссийский конкурс школьных сочинений по произведениям М.А. Шолохова был объявлен кафедрой русской литературы Института гуманитарных наук ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» совместно с Государственным музеем-заповедником М.А. Шолохова в станице Вёшенской и редакцией научно-просветительского общенационального журнала «Мир Шолохова» в апреле 2016 г.

Конкурс проводится во второй раз. Аналогичное мероприятие прошлого, 2015-го года, вызвало значительный резонанс, стало фактически международным (участие представителей Казахстана), аналитические материалы о его результатах были опубликованы в журнале «Мир Шолохова» (2015. №2), размещенном в Электронной научной библиотеке ([электронный ресурс] URL: http://elibrary.ru/download/13220040.html (дата обращения 08.07.2016)).

Информационное письмо о проведении конкурса было опубликовано на сайтах ГАОУ ВО МГПУ, Государственного музея-заповедника М.А. Шолохова в станице Вёшенской, Литературного института им. А.М. Горького, на других информационных порталах, в социальных сетях.

Цель и задачи конкурса: привлечение учащихся общеобразовательных учебных заведений к творческому освоению художественных богатств русской литературной классики, произведений одного из наиболее выдающихся ее представителей – М.А. Шолохова; активизация научно-методической работы учителей по поиску новых методов и приемов преподавания литературы, изучения на школьном уроке и вне его творчества М.А. Шолохова; помощь в реализации воспитательного потенциала отечественной словесности; консолидация усилий по сохранению лучших традиций преподавания русской литературы в школе и вузе.

Состав жюри: доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, главный редактор журнала «Мир Шолохова» Ю.А. Дворяшин (председатель), доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русской литературы ИГН МГПУ А.И. Смирнова (сопредседатель), заместитель директора ИГН МГПУ по научной работе, кандидат филологических наук, доцент И.Н. Райкова, доктор филологических наук, профессор С.А. Васильев (руководитель оргкомитета мероприятия), кандидат филологических наук, доцент И.И. Матвеева.

В оргкомитет мероприятия поступило 90 школьных сочинений из 22 регионов России: Москвы, Белгородской, Волгоградской, Воронежской, Екатеринбургской, Кемеровской, Кировской, Ленинградской, Московской, Нижегородской, Новосибирской, Пермской, Ростовской, Рязанской, Самарской, Свердловской, Смоленской, Тюменской, Ярославской областей, Ставропольского края, Республики Башкортостан, Удмуртской Республики.

Конкурс прошел с международным участием. На рассмотрение жюри были присланы работы из Республик Казахстан и Узбекистан.

Работа жюри выявила яркие, талантливые, самостоятельные сочинения, которые могут быть опубликованы на сайтах образовательных организаций (ГАОУ ВО МГПУ) и учреждений культуры (Государственный музей-заповедник М.А. Шолохова в станице Вёшенской) и других, в журнале «Мир Шолохова». Интерес к ним существует значительный. Конкурс в очередной раз показал, что потенциал классического сочинения не только не исчерпан, но и становится все более востребованным в условиях «возвращения» сочинения в школу, мощного общественного запроса на активизацию воспитательной работы, на формирование в процессе школьного образования нравственной и патриотически ответственной личности.

В конкурсе приняли участие школьники различных возрастных групп: от 5 и 6 класса до выпускников – одиннадцатиклассников, а также студенты средних специальных учебных заведений.

Ученики общеобразовательных и средних специальных учебных заведений опирались на следующие жанры сочинения: семейная история, письмо литературному герою, читательский дневник, описание экскурсионной поездки, краеведческая статья, сочинение с элементами литературоведческого и лингвистического анализа текста, литературно-публицистическое эссе и другие. Важно, что все лучшие работы строились на литературном материале – произведениях М.А. Шолохова, отличались самостоятельностью размышлений, убедительными текстовыми примерами и их интерпретацией, четкостью композиции, грамотной речью. В этом, несомненно, значительна заслуга учителей – наставников и вдохновителей конкурсантов. В их адрес жюри обращает слова особой благодарности, каждый из них отмечен благодарственным письмом.

В этом году жюри приняло решение присуждать диплом лауреата первой и второй степени. Работы первой группы отличаются ярко выраженной индивидуальностью в освещении одной из тем, предложенных в информационном письме конкурса, точностью в изложении фактического материала, грамотностью речи, другими достоинствами. Работы второй группы тоже написаны на высоком уровне, но могут содержать отдельные фактические неточности, речевые, стилистические и иные недочеты.

Наряду со многими положительными моментами, конкурс принес и разочарования. Главное из них состоит в том, что почти половина из присланных работ включает явный или слегка подретушированный плагиат. Школьники, при невнимании к этой проблеме или даже попустительстве педагогов, включали в присланные на конкурс тексты целые фразы, а иногда и ряд фраз, скопированных из опубликованных в Интернете научных статей и школьных сочинений о произведениях М.А. Шолохова. Наверняка, некоторые из «авторов» таких «работ» даже не задумывались о том, что любое заимствование должно быть четко определено в тексте кавычками и ссылкой, а некорректное заимствование в творческой работе предполагает заведомо неудовлетворительную оценку. В школьном сочинении передача мысли исследователя может сопровождаться простым указанием его имени (что, к счастью, встречается). Знакомство с материалами педагогического и методического характера, которое, конечно, может быть полезным и желательно для школьника, предполагает их самостоятельную творческую переработку: уточнение акцентов, поиск и обретение собственных речевых формул и средств выражения, включение в новый контекст и их соответствующую адаптацию и т.д. Такого рода интеллектуальные усилия, предполагающие личностный рост ученика, позволяют уйти от грубого копирования шаблона даже в тех случаях, когда школьник имеет дело со стандартной темой, пример раскрытия которой ему уже был знаком.

В этой связи жюри приняло решение не выдавать сертификаты участников конкурса тем школьникам, в работах которых встречается некорректные заимствования – копирование хотя бы одной или двух развернутых фраз из Интернета или иных опубликованных источников. Благодарственные письма учителям, отправившим такие работы школьников, также оформлены не будут.

Несмотря на вышесказанное, конкурс «набирает обороты» и в плане географии, и в плане количества присланных работ, и в отношении оригинальности и качества лучших из присланных сочинений. Интерес к этому событию растет.

Необходимое слагаемое успеха учеников – активная творческая методическая работа учителей-словесников. В этой связи особенно следует отметить проводимый параллельно с конкурсом школьных сочинений конкурс учительских методических работ. Количество его участников по сравнению с прошлым годом существенно выросло. На рассмотрение жюри были присланы программы образовательных дисциплин, сценарии школьных вечеров, викторины, презентации, конспекты уроков и другие работы методического характера, некоторые из них подготовлены на высоком уровне и могут быть рекомендованы к опубликованию. Однако большая часть присланных работ учителей, к огромному сожалению, страдает названной выше «болезнью» плагиата, причем подчас в откровенных формах, когда за свое выдается явно чужой, причем опубликованный в Интернете, материал. Сертификаты участника конкурса в случаях обнаружения некорректных заимствований выдаваться не будут.

Итоги конкурса школьных сочинений по произведениям М.А. Шолохова и конкурса методических работ учителей в целом убедительно свидетельствуют о том, что подобного рода мероприятия, действительно, необходимы. Они могут внести и вносят свой вклад в повышение образовательного уровня учеников и их воспитание в духе традиционных ценностей русской культуры, в оздоровление современной образовательной среды, дают новый импульс к творческой методической работе учителей.

С.А. Васильев

Список лауреатов Всероссийского конкурса школьных сочинений

по произведениям М.А. Шолохова

Лауреаты первой степени

1.     Аймаут Аружан Арманкызы, ученица 6 класса, Школа-гимназия №2 г. Астаны, Республика Казахстан.

2.     Андросова Дарья Сергеевна, ученица 11-го класса, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Орловская средняя общеобразовательная школа», с. Орловка Азовского района Ростовской области.

3.     Галкина Евгения Александровна, ученица 10 класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №3» г. Урюпинска Волгоградской области.

4.     Гафурова Вазира – бону Дониеровна, студентка 2 курса, «Каганский профессиональный колледж сельского хозяйства и сервиса», г. Бухара, Республика Узбекистан.

5.     Дворецкая Александра Николаевна, ученица 6 класса, Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 18 города Ярославля».

6.     Дмитриева Любовь Александровна, студентка 3 курса, Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Палласовский сельскохозяйственный техникум», г. Палласовка Волгоградской области.

7. Жиляев Аркадий Алексеевич, ученик 6 класса «Кси», Классический лицей №1 г. Ростова-на-Дону.

8.  Жукова Екатерина Владимировна, ученица 5 класса, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 56 Кировского района города Волгограда».

9.  Короткова Ксения Александровна, ученица 11 «Б» класса, Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа с углубленным изучением английского языка № 1416 “Лианозово” города Москвы».

10. Моисеенкова Людмила Геннадьевна, ученица 9 класса, Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа №12» г. Смоленска.

11. Персикова Надежда Александровна, ученица 11 класса, Муниципальное казенное образовательное учреждение «Матышевская средняя общеобразовательная школа», с. Матышево Руднянского муниципального района Волгоградской области.

12.   Ржавцева Анна Андреевна, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Дьяконовская средняя школа», х. Дьяконовский 2-й Урюпинского муниципального района Волгоградской области.

13.  Стаканова Наталья Сергеевна, ученица 11 «Б» класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 148 города Самары».

Лауреаты второй степени

1.     Балакина Маргарита Олеговна, ученица 11-го класса, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Толмачевская средняя общеобразовательная школа №61», с. Толмачево Новосибирского района Новосибирской области.

2.     Богуславская Даниэла, ученица 7 «А» класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 112» г. Ростова-на-Дону.

3.     Бойченко Анастасия Дмитриевна, ученица 10 класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 32 «Ассоциированная школа ЮНЕСКО “Эврика-развитие” г. Волжского Волгоградской области».

4.     Велижанина Виктория Олеговна, ученица 6 класса, Школа-гимназия №2 г. Астаны, Республика Казахстан.

5.     Григорьева Кристина Романовна, ученица 6 «В» класса, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 86 Тракторозаводского района Волгограда».

6.     Гуляева Дарья Андреевна, ученица 11 филологического класса, Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей №2», г. Пермь.

7.     Досмамбетова Анастасия Радиевна, ученица 8 класса «А», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №21» г. Ростова-на-Дону.

8.     Лискина Ирина Алексеевна, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Бобровская средняя общеобразовательная школа №2» г. Боброва Воронежской области.

9.     Мишинева Юлия Алексеевна, ученица 10 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 7» городского округа город Урюпинск Волгоградской области.

10. Найко (Акерлей) Алина Сергеевна студентка, Автономное учреждение профессионального образования ХМАО-Югры «Сургутский политехнический колледж».

11.    Плешакова Анастасия Дмитриевна, ученица 5 «В» класса, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №17 Ворошиловского района города Волгограда».

12.  Тихонова Наталия Ивановна, ученица 11 класса, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Букановская средняя школа», ст. Букановская Кумылженского муниципального района Волгоградской области.

13.   Шмелёва Софья, ученица 10 «А» класса, Государственное автономное образовательное учреждение «Гимназия города Уржума», Кировская область.

Список авторов сочинений,

получивших сертификат участника конкурса

1.     Абрамова Софья, ученица 6 класса, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Успенская средняя общеобразовательная школа», с. Успенка Тюменского района Тюменской области.

2.     Волнеина Мария Сергеевна, ученица 7 «В» класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №9» г. Белгорода.

3.     Долгова Валерия Андреевна, ученица 9 класса, Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия №1 Центрального района Волгограда».

4.     Долгополова Ксения Михайловна, ученица 11 «Б» класса, Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3», г. Нефтекумск Ставропольского края.

5.     Дорофеева Анастасия Романовна, ученица 11 «Б» класса, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №37 с углубленным изучением искусств и английского языка г. Таганрога», Ростовская область.

6.     Ерёменко Софья Сергеевна, ученица 7 «А» класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №23 имени 87 Гвардейской стрелковой дивизии г. Волжского Волгоградской области».

7.     Кириллова Мария Игоревна, ученица 9 «В» класса, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский образовательный комплекс имени В. Талалихина».

8.     Кутьина Дарья Викторовна, ученица 10 «А» класса, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3», р. п. Средняя Ахтуба Волгоградской области.

9.     Мерзлякова Аделина Александровна, ученица 11 класса, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Ленинская средняя общеобразовательная школа №2», г. Ленинска Волгоградской области.10.                       Мишина Анастасия Кирилловна, ученица 7 «В» класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа с углублённым изучением отдельных предметов №1», г. Серафимович Волгоградской области.

11. Мурунова Айна Базарбаевна, ученица 8 класса, Муниципальное казенное образовательное учреждение «Новополтавская средняя школа имени А.Г.Кораблева», с. Новая Полтавка Старополтавского муниципального района Волгоградской области.

12. Полетаева Виктория Викторовна, ученица 11 класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов имени В.Г. Распутина», г. Урюпинск Волгоградской области.

13. Пушкарев Сергей Вячеславович, ученик 10 класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шахунская гимназия имени А.С. Пушкина», г. Шахунья Нижегородская области.

14. Сапишева Динара Рустамовна, ученица 9 класса, Муниципальное казенное образовательное учреждение «Урало-Ахтубинская средняя общеобразовательная школа», п. Катричев Быковского муниципального района Волгоградской области.

15. Скороходова Елизавета Александровна, ученица 6 класса, Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Урюпинская кадетская школа имени генерал-лейтенанта С.И. Горшкова».

16. Соколова Елена, ученица 6 класса, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Успенская средняя общеобразовательная школа», с. Успенка Тюменского района Тюменской области.

17.  Тихонова Анжелика Александровна, ученица 7 класса, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Букановская средняя школа», ст. Букановская Кумылженского муниципального района Волгоградской области.

18. Туманина  Татьяна Николаевна, ученица 8 «Б» класса, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3», р. п. Средняя Ахтуба Волгоградской области.19.                       Ускова Светлана Васильевна, воспитанница Государственного казенного специализированного учреждения социального обслуживания «Ворошиловский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» г. Волгограда.

20.  Хабалова Кристина Владимировна, ученица 8 «А» класса, Муниципальное образовательное учреждение «Раменская средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Раменское Московской области.

21.  Шушарина Наталия Андреевна, ученица 11 класса, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Байкаловская средняя общеобразовательная школа», д. Хмелева Тобольского района Тюменской области.

22.  Юмагулова Сания Руслановна, ученица 5 класса, Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа № 56 Кировского района города Волгограда».

Список лауреатов конкурса методических работ учителей

1.            Горбенко Нина Иосифовна, учитель русского языка и литературы, Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением отдельных предметов Дзержинского района города Волгограда».

2.            Кондраткова Наталья Вениаминовна, преподаватель русского языка и литературы, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Профессиональное училище №3» города Волжский Волгоградской области.

3.            Осьмакова Ольга Викторовна, учитель русского языка и литературы, Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа № 1», г. Николаевск Николаевского муниципального района Волгоградской области.

4.            Укбасова Амина Сагидуллаевна, преподаватель русского языка и литературы, Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Палласовский сельскохозяйственный техникум», г. Палласовка Волгоградской области.

5.            Хворова Ольга Владимировна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №17», г. Нижневартовск, ХМАО-Югра, Тюменская область.

Сертификат участника конкурса выдан Яковенко Александре Геннадьевне, преподавателю Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Волгоградский медико-экологический техникум», Светлоярское городское поселение, Светлоярский район Волгоградской области.